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寒門出貴子,豪門紈绔鬧 -----讀呂翼長篇小說《寒門》

2019-06-03 09:52 來源:金盾文化網     作者:全秋生

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作者  呂翼       中國文史出版社出版
作者簡介
        呂翼, 彝族,1971年生,昭通日報社總編輯、昭通文學藝術家創作中心主任。在《人民文學》《民族文學》《中國作家》《大家》《雨花》《邊疆文學》等發表小說多篇(部),有作品入選《小說月報》《作品與爭鳴》《2005—2015中國少數民族小說精選》《2018年度中國中篇小說精選》等。出版作品有《寒門》《割不斷的苦藤》《嶺上的陽光》等十余部。獲冰心兒童文學佳作獎、云南省文藝精品工程獎、云南省德藝雙馨青年作家獎、云南省優秀期刊編輯獎、云南省少數民族文學精品獎等。中國作家協會會員,魯迅文學院第十五屆高研班學員,中國首屆少數民族文學之星,中共云南省委聯系專家。       

        十年寒窗無人問,一舉成名天下知。這是科舉制時代貧寒子弟朝為田舍郎、暮登天子堂的悲欣交集。解名盡處是孫山,賢郎更在孫山外。這是貧寒子弟十年苦讀付之東流的委婉與悲摧。

        當時針指向二十世紀七十年代末期時,中華大地又卷起一股讀書考試的熱潮,“萬人爭過獨木橋”的時代洪流席卷千家萬戶。貧寒子弟從此牽腸掛肚者有之,歡呼雀躍者有之,扼腕嘆息者有之,瘋瘋癲癲愁白了少年頭者有之。高考年年有,試題月月新。猜題如賭博,考場即戰場。師生同心,頭懸梁,錐刺股,試卷桌上堆,內容煙海里。“三年渡江”“八年抗戰”式考生比比皆是,他們以筆作槍,縱橫馳騁,今年考罷復明年,雖無真刀真槍搏殺之慘烈,實有看不見的硝煙彌漫令人窒息,正所謂“十年辛苦不尋常,道道試題皆血淚”,多少年后,驀然回首,常常令人唏噓不已,辛酸無奈。
 
      《寒門》就是這樣一部以高考升學為時代背景、以農家子弟發奮苦讀跳龍門為創作題材的長篇小說。它既是中國古代“萬般皆下品,唯有讀書高”傳統理念在現實生活中的折射映象,也是一幅二十世紀下半葉以降中國農家子弟求學路上“萬人爭過獨木橋”的生活世相圖。
 
       小說以大西南烏蒙山地區碓房村家家戶祭拜孔廟、能借則借、能貸則貨、借貸無門、砸鍋賣鐵也要送兒女讀書為線索,從馮敬谷、趙成貴、萬禮智三個家庭發生的故事切入,講述了農民兄弟為了讓兒女跳出農門,爭做國家人、吃國家飯、穿國家衣、領國家工資而近于瘋狂的執拗,演繹出了一幕又一幕荒誕無稽而又悲歡離合的凄美故事:村民馮敬谷家一貧如洗,田里種出來的大米晶瑩剔透、如玉似珠卻無福消受,年年須拿去市上換錢維持四個小孩讀書。大女兒馮天香為了讓弟妹能繼續讀書悄然離家出走,南下深圳打工賺錢,因生計所迫淪落風塵如泥土,任各式嫖客折騰作踐后仍念念不忘讀書,在用身體換來鈔票的同時還換來許多名牌大學畢業證書,致使她在同行眼中身價倍增,成了風月場上的高級名媛;大兒子馮維聰因父母期望值太高、讀書壓力過大曾偷喝農藥輕生自殺未遂,后返校復讀在考場上緊張導致情緒崩潰失控被監考老師護送回村,從此瘋瘋癲癲;養女馮春雨出生即遭生母遺棄,命運坎坷卻偏偏在考場上呼風喚雨,為賺取學校獎學金替馮維聰治病、替養父母還債,兩次考取大學卻繼續留校復讀,三考之后成了省高考狀元從此遠走高飛;幺兒馮天俊從小聰明伶俐,斯文秀氣,村里上下一致看好,因考不到理想的學校竟然連考十五年,成了遠近聞名的“范進中舉”式考生。
 
        與馮敬谷的土墻矮屋寒酸相比,三層高樓、氣派圍墻外加狼狗看家的隊長萬禮智家無疑是碓房村的豪門首富。他先任生產隊長,后為鄉信用社貸款員,能說會道,報復整人下手極為陰毒,橫行碓房村數十年,欺負弱小,魚肉村民,把持拜祭孔圣人與信用社的貸款大權,一手文一手武,牢牢掌握著碓窩村的話語權。他的婆娘萬嬸更是村里惡婦,罵街耍潑令人發指,上罵天下罵地,中間罵鬼神,三天三夜可以不重復詞句,倘若村人鄰居稍不如意,可以罵你個一佛升天,二佛涅槃。有道是:人善人欺天不欺,人惡人怕天不怕。夫婦兩個偏偏養了一個狼性十足的兒子萬勇,從小嬌生慣養,揮霍無度:該讀書的時候他卻抽煙喝酒、鉆耳洞、文身,一心想當歌星成為萬人迷;該讀大學的時候卻南下深圳玩音樂,蒙騙父母村民,謊稱考入上海復旦大學就讀,在深圳五光十色的夜總會里沉湎情色而不能自拔,小小年紀,吃喝嫖賭樣樣精通,儼然風月場上高手,三天兩頭向家里索求費用,活生生把個首富家庭拖窮拖垮,逼得萬禮智只好低聲下氣去城里打工還債。
 
        與馮、萬兩家相比,趙成貴一家的經歷可謂獨具特色:年輕時的趙成貴因為心地善良,多次伸手援助下放干部徐雅君,為他排憂解難,治好徐家寶貝兒子的不明病癥,頗得身為大學教授的徐雅君喜歡與賞識,一筆一畫教他識文斷字,求知若渴的趙成貴從一字不識的文盲搖身一變成了村里唯一的秀才,在只有一個老師的村小學里,數十年來培養著村里一茬又一茬的小孩走出碓窩村。他身為村里的“知識分子”,卻能容忍趙嬸“求神打卦、畫符驅鬼、半人半仙”的荒誕行為,起初勸說無效繼而就聽之任之了,這樣的家庭結構外人看來有點滑稽可笑,但他們生的兒子趙得位卻從小才思敏捷,能寫會道。
 
        《寒門》以高考為背景,但不只是為高考而寫高考,作者犀利的目光透過鄉村教育之艱辛、考前家長之焦慮與考后學生身份地位之變化,深刻揭示了人性深處的善與惡、美與丑:趙四的人物形象尤其觸目驚心,當年為保護孔廟被拆遭人暴打致殘導致孤身一人,盡管身無分文依然熱心村里的教育事業,為建學校上街拉苦力賺錢捐資,結果因為心軟而中計意外收養春雨姑娘,因春雨姑娘的出現又改變自己幾十年來的懶散習慣,最后在建校施工中因土墻倒塌而壯烈犧牲,成了碓窩村有史以來的第一位英雄;馮敬谷這個上門女婿,一生吃苦耐勞,本訥內向,在四個小孩面臨上學困難時,寧可讓親生兒子輟學也要保證趙四養女馮春雨繼續上學,前后數次遭受萬禮智的摧殘與污辱而默默承受,為了治好馮維聰的瘋癲不惜夜闖亂墳索求亡嬰大腦,慘遭萬禮智毒手幾乎喪生,真是其情可哀其行可悲;小學教師趙成貴之子趙得位因個性卓然獨立慘遭學校開除后,一邊瞞著家人自主創業,一邊慷慨支持馮維聰在家閉門科研,而萬禮智之子萬勇自小就被送進城里上學,條件優越卻不思上進,兩個同樣不愿走高考之道的碓窩村少年,其人格品質及人生走向卻有天壤之別,可謂善惡美丑涇渭分明,令人嘆息。
 
       如果說用小說人物的命運走向來解剖人性深處的陰暗與善良,是小說家們慣用的手法,《寒門》作者呂翼的高明之處則在于,全書自始至終沒有對高考制度利弊做哪怕是淺層面上的批判與抨擊,而是剝繭抽絲,如庖丁解牛一般對碓房村新一代青年在高考選擇上的無聲抗爭進行點穴式解讀:馮維聰瘋病好轉后全身心投入土飛機與土機器人的研發與探索,目標是要自己飛起來與飛出去,他討厭、恐懼高考,但執著癡迷于科研,雖然他最終沒有走出碓房村的邊界線,但他研制出來的飛機真的飛起來了,從半空俯瞰這片生他養他的貧瘠土地,用豐碩的科研成果贏得了清華大學教授們的致敬與稱贊,雖然他無緣步入高考試場拼搏,但他設計出來的考試機器人卻讓考場公安人員為之震驚,拍案驚奇;趙得位從小才思敏捷,入讀高中后卻桀驁不馴,敢于寫詩著文抨擊校園亂象,被學校開除后即自費上職業學校學得一技之長,自主創業,活得如魚得水,最終贏得了馮天香的芳心好感,兩個人攜手合作在碓窩村興建一所正規的學校;馮天俊補習期間為愛情私奔出走,傷透了父母家人的心,從偏僻的大西南到深圳特區畫了一個大圈,終于明白“在家日日好,出門處處難”的人生真諦,最后回歸小城以輔導學生高考收取費用為生計,在老婆兒子的祝福聲里考取師范大學后,卻要重返窩碓村參與學校建設……小說故事告訴我們,人生道路雖各不相同,在高考升學這根紅線的碰撞下,只要能堅持苦斗,就可以走出寒門,走向富足的未來,縱使苦難深重,依舊會閃耀著璀璨的人性光芒,在村民世世代代尊孔拜孔的心理層面完成了華麗的轉身:成才路千條,何必非擠獨木橋;人生奮斗苦,百二秦關終屬楚。
 
       《寒門》一書故事細節緊湊,人物形象設置開放而不死板,人物性格復雜多變,人物命運走向常常出人意料而又在情理之中,比如:馮春雨面對身世的不幸與悲涼,馮積谷一家對自己的養育恩重如山,親生母親先遺棄后找尋的糾結,她與馮維聰娃娃親的無奈夭折,最后毅然決然地背叛了碓窩村,走上了屬于自己的生活道路,就在眾人為她的老辣心計而齒冷時,她卻遠渡重洋,鼓動游說乘龍快婿回鄉報效養育她的碓窩村,使千年貧寒的碓房村從此與國際接軌,走上康莊大道。比如:往日心胸狹窄、公報私仇、不可一世的村霸萬禮智卻灰頭土臉在趙得位手下打工賺錢,唯唯諾諾,威風全無;那個從小放縱自由、吹牛撒謊、坑蒙父母的紈绔子萬勇,在特區的燈紅酒綠中使勁折騰著自己的大好青春,荒淫無度卻栽倒在馮天香的石榴裙下。這樣的細節安排,這對碓窩村的“豪門”父子曾經的熱鬧光鮮,最后的門前冷落,無疑是當今社會某些群體真實生活在文學層面的具體映象。正所謂:寒門出貴子,豪門紈绔鬧。
 
      《寒門》的書名本身就是一大特色,一道門檻,劃出兩個世界:門內的貧寒掙扎,門外的富足淫亂;門內的善良木訥,門外的奔波拼搏;門內的悲觀絕望,門外的奮斗騰飛。無不充滿了豐富的想象空間,正是:谷殼里面乾坤大,碓窩舂處日月長。小說細節前后鋪墊,遙相呼應,也是《寒門》架構精致唯美的特色之一:比如,徐雅君當年在碓窩村里落毛鳳凰不如雞,備受折磨之際卻得到來自趙得貴的關心與溫暖,后回城身居高位仍念念不忘碓窩村,為村民貸款額度爭取到五萬元并延長償還期至五年,退居二線后還爭取扶貧資金五十萬修通了碓窩村的公路。比如小說開篇四個小孩一起玩修天游戲,全文結束時馮春雨海外歸來見到馮維聰仍在玩修天游戲,趕緊脫鞋參與,只是維聰不再認識她,她的修天游戲不到三個回合,一聲長嘆“修天的快樂只屬于少年”!個中滋味讀來真是五味雜陳,令人潸然淚下!至于小說里面少數民族風情的鋪陳展示,地方民俗文化的獨特渲染,本地山歌、方言的巧妙運用,無不穿插于文字當中,給讀者帶來全方位的視覺沖擊力。從這個角度來解讀,《寒門》無疑是描寫大西南烏蒙地區生活世相的一部百科全書式的長篇小說。
 
      《寒門》,一部高考奪魁萬人爭過獨木橋的歷史備忘錄,一部底層百姓弟子跳龍門的奮斗史,一首讓青春化作淚水澆灌成功花朵的無言頌歌。在新時代的今天讀來,依然令人怦然心動,不堪回首。期待接下來能讀到呂翼更多更獨特的文字。

本文作者
        全秋生,筆名江上月,江西修水人。作家兼及文藝評論、出版人。先后在《青年文學》《橄欖綠》《天津文學》《中國文化報》《中國紀檢監察報》《文藝報》《中國藝術報》《中國電影報》《文藝理論與批評》《創作評譚》《星火》等雜志報紙發表散文隨筆、文藝評論百余篇,有散文隨筆集《穿過樹林》面世。現居北京。
 

責任編輯:張陽
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